8月6号，现阶段国内高校文化创意产品设计中过于指向临时性和功能性，导致了普遍的文化内涵缺失和情感体验等方面的忽视。面对这些方面的问题，南京财经大学艺术设计学院“校园文化中的视觉表征研究与实践小组”走进厦门大学，进一步了解校园文化。
校园文化——学校的名片
8月6日，小组成员走进厦门大学，实地考察厦门大学校园文化发展。调查中发现，80%的同学认为精神文明建设有助于增强学生对学校的认同感，91.5%的同学表示会购买学校的纪念品，另有87.3%的同学认为校园文化产品是校园品牌建设的一大助力。
厦门大学大门
校园文化凝聚学子向心力
厦门大学有一个独特的咖啡厅文化，是由校长提出的。每个学院拥有自己的咖啡厅，学生取得自主经营权后可以自主经营，学生可以在里面兼职，学校会给予一定补贴，很多游客都觉得这很新奇，因为大家都觉的咖啡厅与学校的联系不大，但这却成为了厦门大学的一大特色。咖啡厅为学生提供各种便利，是一个劳逸结合，为学习生活增添情趣的地方。同样能增强厦大学子的在校幸福感。
厦门大学艺术学院咖啡馆
当组员谈到校园文化产品时，有位游客表示：“现在大多数的文创产品大都雷同，没有特色，而厦门大学将学术性、跨界的便利和实用性作为自身的标准，使得平凡的事物充满文化气息，让大家从中感受到学校的文化和生活方式。”
厦门大学还开办了名为“厦大时光”的书屋，这个书屋是去厦门大学旅游游客的必经之路，群贤楼与厦大时光之间是古老建筑与年轻书店的结合，给人一种亲切感。厦大时光里还摆放了许多旅游饰品，如明信片、手绘地图、风景邮票等等。
例如，苏州大学利用自身的特点，理出苏州大学校园文化线索图，结合苏州当地的人文情怀，既有校园特色，又有人文特色，提高了产品的附加值。在校园文化飞速发展的时候，提高产品质量，让传统文化产品跳出禁锢，焕发生机。在提高产品质量的同时，学校也要加强宣传力度，让文化产品真的发挥作用，起到宣传作用。
文化产品的的成功还需要高校自身的努力，我国高校应认识到校园文化产品的雷同现象，结合校园内涵进行创新，致力于研发自己的文创产品，以文养文，塑造出更好的高校文化校园形态，进而促进我国校园文化更好更快发展。
厦大校训石
校园文化是一个学校的灵魂，通过对自己学校的了解，摸索研发出一套自己的文化品牌产品，做好自己的校园文化。建设好校园文化百利而无一害，有助于提高学校知名度，有助于学生对学校的热爱，促进学生对未来的憧憬与向往，促进校园文化的传播，激发全校师生热爱母校的情结与以母校为荣的情怀。
